Björn Ohlsson]<br /> [quote=Lars Nilsson skrev:

Förslag till Styrelsen:
1. Ta reda på hur många U16 (dvs under 16 år) som besöker en bridgeklubb t ex en gång varannan vecka (min gissning rakt i det blå : 50?)
2. Sätt ett mål hur många vi vill ha om 3 år (1000?), om 5 år (10% av medlemsantalet = 2500)
3. Utse ansvarig person
4. Uppdra åt honom/henne att beräkna budget får första årets arbete
5. Han/hon får sedan utse sin projektgrupp och referensgrupp. Dessutom föreslå lämpliga och möjliga intäktskällor för finansiering år 2-3.
6. Ge full stöttning och var aktiv i uppföljning. Visa aktivt intresse!
Det finns inte många sporter där våra juniorer är världsledande, det kräver ansvarstagande!

Svar till Björn:
Björn, inte menar du att jag ska föreslå lämplig person? Betr vad den ska göra, med mina förutsättningar ovan, bl a:

A. Långsiktig plan att komma in på Lågstadiet, såsom schack har gjort i minst 40 år, t.ex. en samling varje vecka på lunchrasten, såsom Conny Holst Limhamns Schackklubb gjorde i Malmö med början för minst 40 år sedan.

B. Finslipa ”Minibridgen” dvs där budgivningen enbart består av att man räknar sina hp och den som har mest blir spelförare, låt alla spela i början, dvs ingen träkarl.

C. Lär av Albrekts BK, hur fick de ca 25-30 st U16 att komma till klubben en gång i veckan (em lör eller sön)

D. Utse U16 ambassadörer i en klubb i varje stad (om flera klubbar - först till kvarn)

E. Arrangera skol-SM i Minibridge resp Bridge beroende på ålder för alla klasser

Någon som undersökt möjligheterna för ett bridgegymnasium?
Eller är det förbehållet medlemmar i RF?

Ett sätt att synas mer kan vara att som t.ex i Danmark ha en aktiv facebook sida. Kanske har Svensk bridge det men jag hittar den inte.

Här är motsvarande sida för Danmark

Hej Mats!
Skolbridge är långt ifrån lösningen på vår stora utmaning att få fler juniorer att börja spela bridge.
Vi måste börja på klubbnivå och bygga upp en juniorverksamhet, sen gäller det att bygga vidare.
Vi hoppas på initiativ på distriktsnivå och förbundsnivå, så kan jobba vidare med detta i en positiv anda.
//Janne

Hej Jan

Jag förstår att det måste kombineras. Vart än ungdomar kommer ifrån måste det finns andra unga på klubben att tävla emot. Annars är det ju inget kul

Jag framförde ett förslag för några år sedan. Det föll inte i god jord. Då jag är övertygad om att det är bra förslag upprepar jag det.
För slaget: Låna/ hyr en hörna på Elmia i Jönköping under Dreamhackmässan. Låt juniorer gärna både tjejer och killar spela hela tiden. Ha bildspel, affischer och artiklar som informerar om bridge. Ha någon som svarar på frågor. Kanske ett bord där man sitta ner och spelar med blandning okunniga-erfarna. Visa på våra juniorframgångar.
Man kanske kunde kombinera det med JUNIOR LANDSLAGSTRÄNING. JAG OCH SÄKERT ANDRA KAN HYSA SPELARE GRATIS.
Bakgrund: DREAMHACK är världens världens största nätverk 12-15000 datorer. på ett ställe. 5-siffrigt antal besökare hela tiden.Av dessa ett betydande antal som strosar runt, tittar på reklam, utställningar och annat.
Själv är jag övertygat om att vår rekryteringsmöjlighet är bland datanördar och pokerspelare. Jag tror man kan tröttna på poker.
Ett eget försök att beskriva bridge är ”Bridge har allt som poker och schack har plus samspelet mellan 2 hjärnor.”
OBS. detta är bara ett komplement till skolaktiviteter.

Det skadar absolut inte att promota bridgen vid dylika arrangemang. Jag vet att det gjorts under GothCon (ett årligt återkommande spelkonvent i Göteborg under påskhelgen) utan att få något egentligt genomslag. Kanske krävs det kraftigare satsningar?

Thomas Ålander skrev:

Tankesportgymnasium med inriktning luffarschack fanns nämnt på 1990-talet (Härnösand). Huruvida det med dagens läroplaner och gymnasieupplägg är tillåtet med bridge/schack/annan tankesport som specialitet för en utbildning, såsom diverse sporter är, får man undersöka via tillståndsgivande myndigheter.

Vill bara korrigera. Det var ett schackgymnasium under ett par år. Jag var själv med. Två av ledarna var visserligen engagerade i Renju (bättre form av Luffarschack). Tilläggas kan också att en av ledarna var en filur och lurade bl a kommunen på pengar

Det fanns schackgymnasium i många år i Linköping, min son Magnus gick där på 90-talet. Nu finns det schackgymnasium på en skola i Stockholm, har glömt namnet.

Celsiusskolan/gymnasiet i Uppsala skall starta en utbildning för schack, med ’riksintag’. (Enligt UNT i november -21.)
Var kan man tänka sig motsvarande för bridge?
Är det ens möjligt? Om inte, så var brister det? (1000 år schack, mot 100 år bridge? Traditionens makt?)

Inriktningen var Schack (Luffarschack dvs Renju var en liten sidekick). Schackgymnasiet drevs under några år men tyvärr var ”eldsjälen” inte seriös vilket kostade mig personligen och andra personer X antal pengar och kommunen ännu mer.

Mycket bra hände också. Bla kom det hit flera lovande juniorschackspelare från Angola och Indien. Antalolij Karpov var här och invigde gymnasiet. Ett stort schackbibliotek fanns på plats.

Det anordnades en landskamp mot Finland (Fälldin invigningstalade). Hernösands SS i samarbete med schackgymnasiet anordnade också Öppna SM där juniorklassen vanns av Johan Upmark samt en treveckors resa till ”OS” i Moskva, där gymnasieleverna bland fick träffa Karpov och som analyserade några partier och kom med tips.

Jag är född 1955. Det som nu råder är ju rena science fiction för oss som växte upp på 50-och 60 talet men för unga människor vardagsmat. Något som dock var helt naturligt var att spela kort. Billigt, roligt och enkelt. Man, åtminstone jag, spelade kort med syskon och föräldrarna i köket och för all del andra sällskapsspel som t ex Monopol. Det var whist, skitgubbe, plump, vändåtta m m. I högstadiet och på gymnasiet fortsatte kortspelandet på lunchrasterna. Där föddes tror jag för oss lite(?) äldre intresset. Hur kan man annars förklara det antal unga människor som då lockades till bridgen?

Jag inbillar mig dock att det fortfarande spelas rätt mycket kort i yngre åldrar men hur styra in dessa från det ganska meningslösa pokerspelandet till bridge? Poker utan pengar är ju som trav utan toto. Konkurrensen med annat är stenhård men om man jämför med över-mänskliga idrottsprestationer är det i alla fall mycket enklare att bli ganska bra i bridge. Något som vore kul att veta varför toppjuniorer utan framgångsrika bridgeföräldrar valde bridge. Intressant tema för PASS kanske?

En nackdel med bridge är att det tar lite tid att lära sig men grunderna är enkla. Allt ska ju gå så fort i dag men det gäller att avdramatisera bridgen. Att stoppa en massa litteratur i händerna på skoltrött ungdom tror jag inte alls fungerar. Jag gillar punkt 1-2 i Mikaels öppna brev. Direkt praktik alltså.

En lämplig inledning är ”vet ni om att det finns 40 poäng i en kortlek”?
??? När man rett ut det talar man om att man spelar par eller två mot två alltså. Hur många kort har varje spelare då? Man kan ställa frågor som ”om du har ett ess och en knekt på din hand hur många poäng har du då?” För att få spela krävs i regel mer poäng än motspelarna En helt basic ”lektion” som man t ex avslutar med ”hur många poäng kan en spelare med 13 kort ha”? Lite frågesport alltså tror jag skapar ett intresse.

Till sist måste jag tyvärr säga att juniorerna själva måste puffa för sin hobby. Bättre att jämngamla lär kompisarna. Tänk själv. Jag är världs-mästare utan att behöva hoppa 2,40 i höjd eller liknande och får resa runt i världen för jag lärt mig räkna till tretton!

Bäst att avsluta detta inlägg med att säga att ingen skugga må falla över våra bridgelärare som gör ett bra jobb men och tillför många nya spelare men vad gäller juniorer krävs kanske ett annat upplägg.

Peter Törnblom skrev:

Allt ska ju gå så fort i dag men det gäller att avdramatisera bridgen.

Hela idén att alla (tre) ser 26 kort, istället för att alla (fyra) ser 13, är ju genial! Nu blir det tänka istället för sparka-och-spring!

De flesta blir äldre med tiden. Faktiskt rätt bra att det finns områden där de äldre kan visa upp sig.

Torbjörn Jönsson skrev:

Thomas Ålander skrev:

De flesta blir äldre med tiden.

Men förnyas ständigt på cellnivå.

/janne